הזדהות משרד החינוך 
ספינת הדגל של האולפנית הינו מודל חזו"ת – שפה יוצרת חזו"ת ( חזו"ת = חשיבה, זהות עצמית ותקשורת בינאישית) זו שנה החמישית בה האולפנית עוסקת בפיתוח ובניית מודל חזו"ת בליווי הגף ליוזמה וחדשנות במשרד החינוך.
אנו מאמינים כי פיתוח והשבחת ההבעה בע"פ והמודעות לשפת הגוף וחשיבותה, בקרב תלמידותינו, יוביל להשבחת החזות ( הנכחת התלמידה – פיתוח הכריזמה ) ולחזו"ת = חשיבה , זהות עצמית ותקשורת בינאישית .
תהליך שיוביל את התלמידה בעתיד למעורבות חברתית וקהילתית מתוך מודעות לזהות העצמית שלה, מתוך כישורי חשיבה עמוקים ומתוך יכולות לתקשורת בינאישית ברמה גבוהה.
המודל פועל בשלושה מוקדים עיקריים המזמנים הזדמנויות לשיח ולעמידה מול קהל תוך תרגול ופיתוח ההבעה בע"פ ומודעות לשפת הגוף. להלן : מוקד פרזנטציה ודיבייט
מוקד מעגלי שיח
מוקד הקול הפנימי
בתוך מערכת השיעורים הבנות נדרשות, לאורך המחצית ובהתאם לשכבת הגיל, להעברת פרזנטציות בתחומי דעת שונים כולל באנגלית ולניהול של דיבייט ( שיח ושיג בפני הכיתה ) זאת לאחר קבלת הנחיה מסודרת, תירגול והקניית הכלים לכך . הבנות מקבלות מחוון לקריטריונים הנבדקים בפרזנטציה ובדיבייט לצורך קבלת ציון.
במסגרת שיעורי חינוך ובמפגשים עם היועצת מתנהל באופן קבוע מעגל שיח בכל כיתה בנושאים שונים אותם רוצים להעלות לשיח ולדיון, כשבעיקר מדובר על עניינים הרלוונטיים לחייהן של הבנות. כאשר ישנם כללים ברורים לשיח במעגל וישנו מחוון למנחת השיח.
כחלק מתהליך פיתוח יכולת הבחירה של הבנות בחטיבת הביניים הן נחשפות לחוגים שונים המוציאים את כישוריהן מן הכח אל הפועל בשילוב שפת גוף. בסופו של התהליך מופק ערב הופעות ייחודי המעצים כל תלמידה ותלמידה.
שלושת מוקדים אלו בשילוב עם תוכנית הנחיית בנות יב' ליציאה לחיים, תוכנית הכוללת בתוכה התמודדות עם נושאים שונים בחיים מחוץ לביה"ס ובהכנה לראיונות, סמינריונים של זהות, כל אלה מובילים את התלמידה תהליך שבסופו היא מוציאה מן הכח אל הפועל את כל כישוריה ומגיעה להישגיים הן לימודיים והן חברתיים קהילתיים בהם היא מעורבת.
פעילויות נוספות הנובעות ממודל חזו"ת הינן: השתתפות בתחרות הנואם הצעיר מטעם ארגון רוטרי, הייד פארק לצורך הבחירות למועצת תלמידות, הקמת צוות מדריכות חלו"ם – תלמידות המקנות כלי למידה של פרזנטציה בבי"ס יסודיים בעיר, השתתפות בתחרויות דיבייט ועוד.
